ARRAIÁ DAS LAJES 2011

1- Separe, das frases abaixo, os substantivos próprios e os comuns, escrevendo-os no quadro.


a- O motorista do ônibus era Antônio.

b- O Jornal do Brasil deu a notícia do assalto.

c- Os legumes caíram no chão.

d- Benito, Iara e Marli já leram o texto em Recife.

e- Era sempre festa quando o professor Celso chamava os sobrinhos e os netos para contar-lhes histórias.

f- Cláudia, Helena, José e Joaquim atendiam ao avô, com muita alegria.

g- Eles gostavam de ouvir as mesmas lendas: Saci Pererê, Negrinho do Pastoreio.

h- As lendas de índios e as histórias fantásticas dos escravos trazidos da África eram as histórias preferidas.



PRÓPRIO


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COMUM
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2- Identifique os substantivos existentes nas frases e classifique-os em próprios ou comuns:

a) Alberto é engenheiro e ele construiu uma barragem na represa.

b) A saudade, a alegria, a tristeza e o medo são emoções.

c) Mário examinou o telhado e substituiu as telhas quebradas.

d) Fernando foi de navio para Portugal.



3. Derive substantivos abstratos a partir dos adjetivos e verbos abaixo:

ADJETIVOS                              VERBOS

triste                                              Pensar

Mole                                             fingir

Grande                                         Lamentar

Esperto                                         Correr

Leve                                             Salvar

Nobre                                         Compreender

Miúdo                                         Deter

Rápido                                        Reter

Difícil                                          Crescer

4- Sublinhe os substantivos simples e coloque entre parênteses os substantivos compostos existentes nas frases:

a) Henrique foi à feira e trouxe um cacho de banana-maçã.

b) Na festa, havia pão-de-ló, cocada, olho-de-sogra, baba-de-moça e goiabada.

c) Sei que é lindo o girassol, mas não abra a janela porque entram os pernilongos.

d) O porta-malas está tão cheio que foi difícil fechá-lo.



5. Forme substantivos derivados de:

Pedra___________________
sol ____________________
livro ________________
rio ____________________
flor __________________
rei ____________________
jardim ________________
banana _________________
mar_____________________
máquina __________________
jornal __________________
dia _______________________





6- Encontre os substantivos primitivos que dão origem aos derivados abaixo:



pobreza ________________
leiteiro _____________
porteiro_________________
paliteiro –_______________
ansiedade ______________
mangueira______________
cavaleiro_________________
peixeiro ________________
cachorrada _____________
camponesa_______________
asneira ________________
casebre ________________


7- Reescreva as frases abaixo, substituindo a palavra em negrito, pelo substantivo coletivo correspondente, fazendo as alterações necessárias:

a) Os artistas da novela saíram atrasados.

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b) Os navios de guerra voltaram ao mar.

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c) Os jurados se reuniram na sala secreta.

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8- Preencha as lacunas com os substantivos coletivos convenientes:

a) Fui à ________________ e encontrei um bom livro para minha pesquisa.

b) As estrelas que formam a ___________________ do Cruzeiro do Sul são cinco, formando uma cruz.

c) A _________________de Cabral chegou ao Brasil em 1500.

d) A _________________ de aviões brasileiros sobrevoou a cidade durante muitas horas.

e) Dei um ________________ de rosas à minha mãe.

f) O ______________ de abelhas africanas zumbiam assustadoramente.

g) Naqueles rios encontram-se ______________ de peixes grandes.

h) A __________________ brasileira apresenta vegetação variada.

i) Grande _______________ de retirantes invadiu a cidade.



9- Assinale a única resposta correta:

1. Na frase: “Há flores e frutos no armário novo”, temos quantos substantivos?

a. ( ) 3    b.( ) 2         c.( ) 4              d.( ) 1             e.( ) 5



2. Assinale o substantivo abstrato:

a.( ) bruxa           b.( ) comida          c.( ) ar          d.( ) bondade          e.( ) saci



3. Assinale o substantivo concreto:

a.( ) dor           b.( ) fé              c.( ) ar           d.( ) pobreza          e.( ) lealdade



4. Qual o coletivo de lobos?

a.( ) enxame            b.( ) nuvem           c.( ) alcatéia          d.( ) cáfila



5. Qual o coletivo de aviões?

a.( ) esquadra            b. ( ) esquadrilha               c.( ) vara             d.( ) matilha

10- Combine a coluna da direita com a coluna da esquerda:

a. alcatéia                     1.( ) cabelos

b. atlas                          2.( ) montanhas

c. cordilheira                 3.( ) mapas

d. coro                         4.( ) camelos

e. elenco                       5.( ) plantas de uma região

f. enxame                      6.( ) estrelas

g. cáfila 7.( ) artistas

h. cardume 8.( ) veículos

i. esquadra 9.( ) lobos

j. fauna 10.( ) peixes

l. filmoteca 11.( ) abelhas

m. flora 12.( ) navios de guerra

n. frota 13.( ) animais de uma região

o. clero 14.( ) chaves

p. constelação 15.( ) padres

q. madeixa 16.( ) filmes

r. molho 17.( ) cantores

s. ramalhete 18.( ) rosas

t. corja 19.( ) viajantes

u. caravana 20.( ) vagabundos

Links para pesquisa de fábulas

http://sitededicas.uol.com.br/cfab.htm

http://www.metaforas.com.br/infantis/default.asp

Dê uma olhada nestas reflexôes

http://textos_legais.sites.uol.com.br/textos_reflexao.htm

ATIRE A PRIMEIRA FLOR

Glácia Daibert


Quando tudo parecer caminhar errado, seja você a tentar o primeiro passo certo;

Se tudo parecer escuro, se nada puder ser visto, acenda você a primeira luz,
traga para a treva, você primeiro, a pequena lâmpada;

Quando todos estiverem chorando, tente você o primeiro sorriso;
talvez não na forma de lábios sorridentes, mas na de um coração que
compreenda, de braços que confortem;

Se a vida inteira for um imenso não, não pare você na busca do primeiro
sim, ao qual tudo de positivo deverá seguir-se;

Quando ninguém souber coisa alguma, e você souber um pouquinho,
seja o primeiro a ensinar, começando por aprender você mesmo,
corrigindo-se a si mesmo;

Quando alguém estiver angustiado à procura, consulte bem o que se passa,
talvez seja em busca de você mesmo que este seu irmão esteja;

Daí, portanto, o seu deve ser o primeiro a aparecer, o primeiro a mostrar-se,
primeiro que pode ser o único e, mais sério ainda, talvez o último;

Quando a terra estiver seca, que sua mão seja a primeira a regá-la;
quando a flor se sufocar na urze e no espinho,
que sua mão seja a primeira a separar o joio, a arrancar a praga,
a afagar a pétala, a acariciar a flor;

Se a porta estiver fechada, de você venha a primeira chave;

Se o vento sopra frio, que o calor de sua lareira seja a primeira proteção
e primeiro abrigo.

Se o pão for apenas massa e não estiver cozido,
seja você o primeiro forno para transformá-lo em alimento.

Não atire a primeira pedra em quem erra.
De acusadores o mundo está cheio; nem, por outro lado, aplauda o erro;
dentro em pouco, a ovação será ensurdecedora;

Ofereça sua mão primeiro para levantar quem caiu;
sua atenção primeiro para aquele que foi esquecido;
Seja você o primeiro para aquele que não tem ninguém;

Quando tudo for espinho, atire a primeira flor;
seja o primeiro a mostrar que há caminho de volta,
compreendendo que o perdão regenera,
que a compreensão edifica, que o auxílio possibilita,
que o entendimento reconstrói.

Atire você, quando tudo for pedra,
a primeira e decisiva flor.

Produções dos alunos do 6º ano

Este espaço é dedicado à publicação dos alunos:

Para os alunos do 8 ano

http://www.nonstopenglish.com/lang/pt/exercise.asp?exid=400
http://www.inglesonline.com.br/exerciciosdeinglesonline/there-is-are-negative-questions.htm

Arraiá da Escola Egidio Fernandes de Souza em 2008